BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1. Organisasi
Dalam bidang organisasi pada perkembanganya dari tahun ketahun membutuhkan dukungan baik bersifat materiil maupun imateriil atau spirituil, seperti halnya Musayawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS SMP Kabupaten Sukabumi. Musayawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS SMP Kabupaten Sukabumi mulai aktif dalam penyelenggaraan kegiatan semenjak dikeluarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi Nomor: 424/1042-DIKBUD ditetapkan tanggal 5 Mei 2007 dan Nomor: 424/515-Dikbud., ditetapkan tanggal 31 Desember 2007 oleh Bapak Drs. H. Zainal Mutaqin, M.Si. tentang Pengesahan Kepengurusan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi. Kegiatannya yang paling banyak selama ini dalam pendanaannya ditanggung oleh peserta masing-masing karena dari tahun 2007 sampai dengan tahun 2008 ini baru dua kali kegiatan yang di danai oleh LPMP dan Dikdas padahal MGMP IPS SMP Kabupaten Sukabumi sudah melaksanakan MGMP sebanyak 8 kegiatan, yaitu :
a. Tanggal 03 April 2007: membahas merumuskan Kisi-kisi soal dan Soal untuk Uas kelas IX tahun pelajaran 2006/2007, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Cicurug Kabupaten Sukabumi.
b. Tanggal 11 September 2007: membahas susunan organisasi dan pembentukan Koordinator Tingkat Komisariat yang terdiri dari 8 komisariat, tempat penyelenggaraan di SMP PGRI Cisaat Kabupaten Sukabumi
c. Tanggal 15 Nopember 2007: membahas metede pembelajaran dan Praktek real teaching sebagai bekal dalam penyelenggaraan pembuatan karya tulis ilmiah dalam bentuk PTK (Penelitian Tindakan Kelas), tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Cicurug Kabupaten Sukabumi.
d. Tanggal 17 Januari 2008: membahas Bimbingan Proposal PTK, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Parungkuda Kabupaten Sukabumi
e. Tanggal 28 Pebruari 2008: membahas Bimbingan PTK, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Parungkuda Kabupaten Sukabumi
f. ________________membahas Bimbingan PTK, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Cicantayan Kabupaten Sukabumi
g. Tanggal 05 April 2008 : membahas kisi-kisi dan soal UAS Tahun Pelajaran 2007/2008 kelas IX, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1Cisaat Kabupaten Sukabumi
h. Tanggal 27 Oktober 2008: membahas persiapan program MGMP tanggal 10 Nopember yang diselenggarakan Dikdas dengan MGMP IPS Kabupaten Sukabumi di SMPN 3 Cibadak
2. Pendidikan
Berdasarkan perkembangan dunia pendidikan sudah menjadi tuntutan bahwa dalam proses mengajar belajar harus selalu ditingkatkan kinerjanya bagi para agen pendidikan seperti seorang guru saat sekarang maupun yang akan datang. Ini semua dalam rangka untuk memaksimalkan proses pembelajaran kususnya dan pendidikan pada umumnya. Pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas sangat membutuhkan strategi agar menarik perhatian bagi seluruh peserta didiknya. Proses pembelajaran merupakan proses komunikasi, yang memungkinkan peserta didik dapat merespon ataupun menerima pesan dengan optimal, artinya dalam proses komunikasi peserta didik harus dapat memahami apa yang disampaikan oleh guru sebagai agen pendidikan.
Berarti disini ada suatu hal yang memungkinkan guru dalam memberikan pesan yang disampaikan ada yang tidak dapat diterima oleh peserta didik dengan optimal. Permasalahan inilah yang harus disadari bahwa menunjukkan adanya alat bantu dalam menyampaikan pesan atau bahan/materi pelajaran agar dapat dibahami oleh siswa dan bahkan harus diusahakan jangan sampai salah persepsi dalam menerimanya. Hal ini seperti pendapat Edgar Dele dalam Wina Sanjaya (2006:h.169) menunjukkan bahwa pengetahuan akan semakin abstrak apabila hanya disampaikan melalui pembahasan verbal. Hal ini dimaksudkan peserta didik hanya mengetahui tentang kata tanpa memahami dan mengerti makna yang terkandung dalam kata tersebut yang dapat menimbulkan salah persepsi tersebut. Hal lain penyampaian informasi yang hanya melalui bahasa verbal selain dapat menimbulkan verbalisme dan kesalahan persepsi, juga gairah peserta didik untuk menangkap pesan akan semakin kurang, karena peserta didik kurang diajak berpikir dan mengahayati pesan yang disampaikan, padahal untuk memahami sesuatu perlu keterlibatan peserta didik baik fisik maupun psikis.
Dan untuk putaran ke tiga dan ke empat merupakan putaran terakhir untuk tahun pelajaran 2008/2009 ini InsyaAllah akan dilaksanakan kegiatan lomba pembuatan media IPS tingkat kabupaten yaitu pada bulan Januari 2008 minggu 4 (empat) dan bulan Maret 2008 minggu ke 2 (dua). Untuk itu kami pengurus memohon bantuan dana demi lancarnya kegiatan tersebut.
Keterkaitannya dengan hal tersebut, latar belakang dapat diidentifikasi sebagai berikut:
a. Rendahnya mutu pembelajaran
b. Tiga kebijakan pembangunan pendidikan nasional:
1) Pemerataan dan perluasan Akses
2) Peningkatan mutu (profesionalisasi), relevansi dan daya saing
3) Penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik
Dari hal tersebut perlu diperhatikan dalam implementasi dan tuntutannya diarahkan pada:
a. Peningkatan mutu Pendidikan Nasional diarahkan untuk memberikan penjaminan mutu pendidikan kepada masyarakat
b. Pendidikan pada Satuan Pendidikan “harus” dilaksanakan sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan sesuai harapan dan kebutuhan masyarakat.
Dalam mengimplementasikan hal tersebut timbul berbagai permasalahan, yang antara lain sebagai berikut:
a. Manajemen MGMP kurang berfungsi secara optimum
b. Program MGMP kurang signifikan karena kurang adanya pemahaman yang merata dengan kebutuhan guru.
c. Dana pendukung operasional MGMP kurang proporsional.
d. Pemerintah daerah melalui dinas pendidikan terkait kurang peduli terhadap berbagai inisiatif yang dilakukan MGMP
e. Asosiasi profesi kurang mendukung kegiatan MGMP
f. MGMP kurang diberdayakan dalam peningkatan mutu pembelajaran yang berdampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan nasional.
B. Tujuan
Adapun tujuan dalam pengajuan proposal ini adalah sebagai berikut:
1) Umum
Memberdayakan MGMP untuk meningkatkan mutu pembelajaran sesuai dengan standar pelayanan minimal dalam kerangka penjaminan mutu pendidikan nasional.
2) Khusus
a. Meningkatkan kompetensi guru dalam pembuatan media pembelajaran melalui aktivitas di MGMP
b. Meningkatkan kompetensi guru khususnya membiasakan menggunakan media dalam pembelajaran
c. Memberdayakan Guru Pemandu di MGMP
d. Memecahkan masalah pembelajaran yang dihadapi melalui saling berbagi pengalaman dan belajar dari contoh-contoh praktek yang baik (best practices) dengan media pembelajaran
e. Ikut berperan dalam peningkatan kualifikasi akademik Guru
f. Memetakan jalan dan ikut berperan dalam proses sertifikasi guru.
C. Sasaran
Adapun sasaran dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) adalah
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Sukabumi.
D. Hasil yang Diharapkan
Dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) ini hasil yang diharapkan adalah:
1) Jumlah guru yang trampil dalam pembuatan media semakin meningkat
2) Jumlah pesesta MGMP yang aktif akan meningkat.
3) Kegiatan MGMP dapat terselenggara secara berkala dan berkesinambungan
4) Kinerja guru Mata pelajaran di Sekolah menengah Pertama dapat meningkat dan
5) Kompetensi profesional guru akan meningkat khususnya di bidang pembuatan media.
E. Manfaat
Dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) ini manfaat yang diharapkan adalah:
1) Bagi siswa, terbuka peluang untuk mengikuti pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, tidak salah persepsi dan bermutu
2) Bagi guru, terbuka peluang untuk meningkatkan kompetensi sesuai dengan standar nasional pendidikan melalui berbagai kegiatan di MGMP.
3) Bagi sekolah terbuka kesempatan untuk memiliki guru yang kompeten, profesional dan mampu meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan.
4) Bagi Musyawarah Guru Mata Pelajaran, terbuka kesempatan untuk memberdayakan guru-guru di sekolah, kecamatan, kabupaten dan propinsi terkait.
5) Bagi pemerintah Kabupaten dan dinas Pendidikan, terbuka kesempatan untuk memiliki guru-guru yang lebih profesional sehingga mutu dan relevansi pendidikan akan meningkat.
BAB II
ORGANISASI MGMP IPS KABUPATEN SUKABUMI
BAB III
DISKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN
Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran di lingkungan Dinas P & K Kabupaten Sukabumi untuk dua tahun terakhir memang tidak segencar pada tahun-tahun 1999, 2000 , 2001 dan 2004 yang berbentuk DIKLAT. Tetapi bukan berarti 2 tahun terakhir tidak melakukan kegiatan sama sekali, seperti tahun 2005 melalui Proyek Peningkatan Mutu SMP Jawa Barat Tahun Anggaran 2005, selama 120 Jam dari tanggal 28 Nopember 2005 sampai dengan 28 Desember 2005 diadakan Pelatihan Terintegrasi Berbasis Kompetensi (PTBK) pola MGMP Mata Pelajaran IPS Tingkat Kabupaten Sukabumi. Ini hasil implementasi dipanggilnya beberapa tenaga pendidikan (guru) untuk diklat menjadi instruktur dalam kegiatan Pelatihan Terintegrasi Berbasis Kompetensi (PTBK) pola MGMP tersebut.
Semenjak kegiatan tersebut maka dilakukanlah Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran di lingkungan Dinas P & K Kabupaten Sukabumi mandiri atau swadaya yang di ketuai oleh Suyadi S.Pd., M.M. dengan di ikuti oleh Guru Mata Pelajaran Ekonomi dengan sistem perwakilan pada tiap-tiap komisariat ada sebagian tingkat wilayah (lokal) komisariat itu sendiri.
Kemudian pada kegiatan berikutnya semakin aktif dengan dikeluarkannya Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi Nomor: 424/1042-DIKBUD ditetapkan tanggal 5 Mei 2007 dan Nomor: 424/515-Dikbud., ditetapkan tanggal 31 Desember 2007 oleh Bapak Drs. H. Zainal Mutaqin, M.Si. tentang Pengesahan Kepengurusan Musyawarah Guru Mata Pelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sukabumi dengan Ketuanya Drs. Sudarto, M.M dari SMP Negeri 2 Warungkiara, wilayah komisariat Cikembar. Adapun kegiatan yang telah dilakukan seperti pada Bab I Pendahuluan, yaitu:
a. Tanggal 03 April 2007: membahas merumuskan Kisi-kisi soal dan Soal untuk Uas kelas IX tahun pelajaran 2006/2007, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Cicurug Kabupaten Sukabumi.
b. Tanggal 11 September 2007: membahas susunan organisasi dan pembentukan Koordinator Tingkat Komisariat yang terdiri dari 8 komisariat, tempat penyelenggaraan di SMP PGRI Cisaat Kabupaten Sukabumi, Pemahaman umum MGMP, Gambaran umum KTSP,
c. Tanggal 2 Oktober 2007: membahas kebijakan pendidikan, Pembuatan Program KTSP dokumen 2
d. Tanggal 3 Oktober 2007: membahas Kode etik guru, Bahan Ajar, Metode pembelajaran, evaluasi IPS, Sertifikasi guru.
e. Tanggal 15 Nopember 2007: membahas metede pembelajaran dan Praktek real teaching sebagai bekal dalam penyelenggaraan pembuatan karya tulis ilmiah dalam bentuk PTK (Penelitian Tindakan Kelas), tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Cicurug Kabupaten Sukabumi.
f. Tanggal 17 Januari 2008: membahas Bimbingan Proposal PTK, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Parungkuda Kabupaten Sukabumi
g. Tanggal 28 Pebruari 2008: membahas Bimbingan PTK, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Parungkuda Kabupaten Sukabumi
h. ________________membahas Bimbingan PTK, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Cicantayan Kabupaten Sukabumi
i. Tanggal 05 April 2008 : membahas kisi-kisi dan soal UAS Tahun Pelajaran 2007/2008 kelas IX, tempat penyelenggaraan di SMP Negeri 1 Cisaat Kabupaten Sukabumi
j. Tanggal 27 Oktober 2008: membahas persiapan program MGMP ke depan dan Program MGMP tanggal 10 Nopember yang diselenggarakan Dikdas dengan MGMP IPS Kabupaten Sukabumi di SMPN 3 Cibadak
k. Tanggal 10 Nopember 2008: membahas pembelajaran diluar kelas dengan peer teaching, KKM.
BAB IV
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN
A. Jenis Program, Tujuan , dan Kegiatan
Dalam pembuatan program MGMP ini memang kami kurang mendapat pelatihan khusus, maka itu kami selaku panitia dalam hal ini proses maupun prosedur pembuatan mungkin kurang berkenan. Untuk itu kami sangat mengharap bimbingan kepada yang berwenang atau kompeten baik dari kabupaten, propinsi, maupun pusat selalu rela membimbing dalam pembuatan program pelatihan yang relevan, akurat sesuai dengan kebutuhan. Dengan adanya berbagai kegiatan yang sudah kami laksanakan untuk saat ini dipilihlah LOMBA PEMBUATAN MEDIA yang sudah disepakati oleh peserta MGMP pada tanggal 27 Oktober 2008 di SMP PGRI Cisaat yang diikuti peserta dari seluruh perwakilan 8 komusariat, dengan tetap berlandaskan pada :
a. UURI Nomor 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal 3.
… bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik atar menjadi manusia yang beriman dan tertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
b. UURI Nomor 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal 1 ayat 6:
Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebuatan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan.
c. UURI Nomor 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal 4 ayat 1:
Pendidikan diselenggarakan secara demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa.
d. UURI Nomor 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal 36 ayat 1:
Pengembangan kurukulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
e. UURI Nomor 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal 48 ayat 1:
Pengelolaan dana pendidikan berdasarkan pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas publik.
f. UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 1 ayat 1:
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didi pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
g. UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 1 ayat 10:
Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan , keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
h. UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 14 ayat 1 bagian c dan d:
c. memperoleh perlindungan dalam melksanakan tughas dan hak atas kekayaan intelektual
d. memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi
i. UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 20 ayat 1 bagian b:
… meningkatkan dn mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
j. UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 32 ayat 1:
Pembinaan dan pengembangan guru meliputi pembinaan dan pengembangan profesi dan karir.
1. Jenis Program
Berdasarkan program MGMP yang telah disepakati oleh para peserta di 8 komisariat maka telah ditetapkanlah LOMBA PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. Tujuan
Untuk mengimplementasikan program tersebut, maka sangat diperlukan adanya proses yang mengacu pada tujuan, yakni:
a. Umum
Memberdayakan MGMP untuk meningkatkan mutu pembelajaran sesuai dengan standar pelayanan minimal dalam kerangka penjaminan mutu pendidikan nasional.
b. Khusus
a. Meningkatkan kompetensi guru dalam pembuatan media
pembelajaran melalui aktivitas di MGMP
b. Meningkatkan kompetensi guru khususnya membiasakan menggunakan media
dalam pembelajaran
c. Memberdayakan Guru Pemandu di MGMP
d. Memecahkan masalah pembelajaran yang dihadapi melalui saling berbagi
pengalaman dan belajar dari contoh-contoh praktek yang baik (best practices) dengan media pembelajaran
e. Ikut berperan dalam peningkatan kualifikasi akademik
Guru
f. Memetakan jalan dan ikut berperan dalam proses sertifikasi guru
3. Kegiatan
Dalam rangka pencapaian tujuan program tersebut dilakukan kegiatan dengan instrumen yang terdiri dari: variabel, dimensi dan indikator program sebagai berikut:
DAFTAR INSTRUMEN KEGIATAN PROGRAM
| Variabel | Dimensi | Indikator | |||
| A | Teknik | 1 | Gambaran umum | a | Pengertian media pembelajaran |
| | Bulan Januari | | | b | Jenis-jenis media pembelajaran |
| | Minggu ke 4 | | | c | Fungsi dan kegunaan media |
| | Hari Senin | | | | Pembelajaran |
| | | | | d | Manfaat bagi guru & peserta |
| | | | | | didik |
| | | | | | |
| | | 2 | Gambaran khusus | a | Musyawarah merumuskan |
| | | | | | Peraturan lomba |
| | | | | b | Jenis Media Pembelajaran yang |
| | | | | | di lombakan |
| | | | | | |
| B | Pelaksanaan | 1 | Sistem evaluasi | a | Sistem evaluasi |
| | Evaluasi | | | b | Kreteria evaluasi |
| | Bulan Maret | | | | |
| | Minggu ke 2 | | | | |
| | Hari Senin | 2 | Penentuan Juara | a | Nilai tertinggi |
| | | | | b | Nilai Sedang |
| | | | | c | Nilai terendah |
| | | | | d | Perengkingan |
| | | | | | |
| C | Pelaksanaan | 3 | Kisi-kisi | a | Membuat kisi-kisi ujian akhir |
| | Program Meng- | | | | sekolah |
| | Hadapi UAS | | | b | Membuat Soal UAS |
| | Th. Pelj 2008/ | | | | |
| | 2009 | | | | |
A. Rencana Anggaran
Sehubungan dengan kegiatan tersebut kami harus mengalokasikan anggaran Rp 5.309.000,-, maka rencana anggaran yang diperlukan dalam pelaksanaan lomba tersebut adalah sebagai berikut:
1. Persiapan Program:
a Pembuatan Proposal Rp 25.000,-
b.Transportasi Musyawarah 2 kali pertmuan7 orang @Rp 50.000,- Rp 700.000,-
c. Transport koordinator 2 kali pertmuan 8 Orang @ Rp. 50.000,- Rp 800.000,-
2. Pelaksanaan Program
- Sewa tempat Rp -
- Komsumsi Panitia :
1. Penanggung Jawab Mata Pelajaran (2 Pengawas) Rp 40.000,-
2. Penanggung Jawab Kegiatan (Pembina) Rp 20.000,-
3. Panitia 7 orang @ Rp. 20.000,- Rp 140.000,-
4. Air Minum Aqua Gelas 2 Box @ Rp.17.000,- Rp 34.000,-
c. Transport
1. PJMP 2 orang & 1 Pembina =3 orang@ Rp. 100.000,- Rp 300.000,-
2. Panitia 7 orang @ Rp 50.000,- Rp 350.000,-
d. Honorarium
1. Panitia 7 Orang @ Rp. 100.000,- Rp 700.000,-
e. Hadiah Lomba
1. Juara ke satu
a. Piala dan Piagam penghargaan Rp 200.000 & 50.000,- = Rp 250.000,-
b. Dana pembinaan = Rp 750.000,-
2. Juara ke dua
a. Piala dan Piagam penghargaan Rp 150.000 & 50.000,- = Rp 200.000,-
b. Dana pembinaan = Rp 500.000,-
2. Juara ke tiga
a. Piala dan Piagam penghargaan Rp 100.000 & 50.000,- = Rp 150.000,-
b. Dana pembinaan = Rp 350.000,- +
JUMLAH …………… Rp 5.309.000,-
============
(Lima juta tiga ratus sembilan ribu rupiah)
Keterangan : Pencairan dapat pada BRI Cabang/Unit: Unit Cisaat Sukabumi No. Rekening 3464-01-010267-53-0 atas Nama MGMP IPS SMP KAB. SUKABUMI (Telp Hp. 085723000364).
Parungkuda, 22 Desember 2008
Mengetahui: Ketua,
Pengawas IPS Dinas P & K
Kab. Sukabumi,
Suyadi, S.Pd., M.M. Drs. Sudarto, M.M.
Nip. 132193678 Nip 132196372
Catatan:
PROGRAM ini belum bisa terealisasi berdasarkan hasil pertemuan Ketua MGMP IPS (Drs. Sudarto, M.M.) pada tanggal 27 Januari 2008 dengan Kasei SMP Dikdas Dinas Pendidikan Kab.Sukabumi, padahal Kepala Dinas Pendidikan pada proposal sudah menyetujui.
Program selanjutnya adalah dalam rangka menghadapi menghadapi Uas 2009 maka dilaksanakan MPMP IPS SMP sekabupaten Sukabumi tanggal 16 Maret 2009, yang di ikuti oleh perwakilan dari masing-masing 8 Komisariat yaitu 5 Jadi direncanakan berjumlah 40 sehingga dengan Pengurus kurang lebih 50 peserta. Dengan agenda merumuskan Kisi-kisi dan Soal Uas 2009 bertempat di SMPN 3 CIBADAK.(seperti pada daftar instrument Kegiatan Program Bagian C)
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari uraian Profil ini dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Dengan perkembangan iptek dalam menghadapi era globalisasi dan abad 21 sangat perlu adanya pembinaan dan pengembangan profesional guru
2. Kurang pemberdayaan yang maksimal terhadap tenaga pendidikan dan kependidikan
3. Dana bantuan memang merupakan stimulus pemberdayaan MGMP yang sangat diperlukan tetapi dinas Pendidikan khususnya Kasie SMP menanggapinya tidak serius, terbukti dana pengajuan program pelaksanaan Lomba Pembuatan Media Pembelajaran IPS SMP SAMPAI TANGGAL 16 Maret 2009 BELUM BISA DICAIRKAN.
B. Saran
Rencana kegiatan program ini akan terwujud dengan baik apabila dibantu oleh berbagai pihak terkait. Oleh karena itu saran yang dapat dipaparkan adalah sebagai berikut:
1. Pihak Dinas Pendidikan atau yang terkait dengan bantuan dana kegiatan MGMP agar memproses dengan segera dan memberikan bimbingan sepenuhnya yang mudah serta dimohon segera dilakukan pecairan dana.
2. Pihak sekolah yang mengirimkan pesertanya agar melakukan tindakan estapet tranfer ilmu kepada tenaga pendidik yang lain dan mendukung sepenuhnya dengan dana lain yang sah.
3. Pihak Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi agar memberikan bimbingan dan dukungan sepenuhnya baik moral maupun material JANGAN SETENGAH-SETENGAH.
